Voici le récit de la naissance d'un planner 

 

L'année dernière, emportée par l'engouement d'Instagram pour les planners/bullets/agendas pour enseignants, j'ai craqué moi-aussi pour un planner.

J'étais euphorique quand mon colis est arrivé, le contenu ne m'a pas déçue, le planner était de bonne qualité et si beau avec ses couleurs acidulées, ses citations encourageantes et sa petite touche dorée !

Il est beau, n'est-ce pas ?

planner Me and my big ideas

 

Je me suis donc empressée de m'en servir...et quelle déception !!!!

Une organisation en mois alors que je fonctionne par période, pas de place pour les nombreuses notes que j'ai l'habitude de prendre, les cases qui ne correspondaient pas à mon découpage de la journée et je ne voulais pas l'abandonner parce qu'il m'avait coûté un bras !!!!

Je l'ai donc désossé (le pauvre ) et je me suis enfin retroussé les manches...

Après des années d'errance en matière d'organisation et de cahier journal, j'ai enfin l'outil qui me convient parfaitement. Il n'y a pas de mystère, l'individualisation, ça fonctionne tout au long de la vie !

Il s'agit donc d'un outil PERSONNEL, j'ai un autre cahier qui reste en classe (utilisable par mon complément, les remplaçants, les atsems...)

Celui-ci me suit partout et je ne le partage pas ! En revanche pas de souci pour le montrer lors d'un éventuel PPCR puisqu'il me sert de cahier-journal.

Il s'agit véritablement d'un PLANNER, il me sert à construire mes projets et à les planifier sur la période, la semaine, la journée. Idem pour les apprentissages des élèves, je planifie sur la semaine. Il me fallait aussi quelque chose qui ressemble à un cahier journal, ce qui n'est pas chose aisée quand on fonctionne sans ateliers dirigés et que chaque élève fait quelque chose de différent...J'y ai ajouté un zeste de bullet journal pour ne rien oublier ;) J'ai donc compilé mes besoins dans un seul outil.

 

Je viens de terminer la mouture 2020-2021

 

  Les pages générales

 

           

     

un calendrier annuel, le suivi des 108h, les projets de l'année par période, une feuille contact pour avoir les numéros de téléphone des parents à portée de main, un récapitulatif des anniversaires.

 

 

Les pages par période

Les pages générales pour planifier la période :

     

une double page pour visualiser l'ensemble de la période

 

     

Des pages pour lister les albums, les chants et les comptines

 

une page pour programmer mes projets sur les différentes semaines de la période

 

 

 5 ou 6 pages pour programmer mes ateliers et rituels

 

Les pages générales pour planifier chaque semaine :

  

la to do list et les notes pour chaque jour

 

 

mon cahier journal

 

     

une double page avec une case par élève pour programmer les présentations et validations que je veux faire pendant la semaine.

Je rajoute leur photo car je suis une visuelle ;)

 

 

Le suivi des élèves

 J'utilise "Je valide" pour la validation des acquis et le suivi des apprentissages mais je fais un petit récapitulatif  pour tout voir en seul coup d’œil.

 une pour le langage :

  une pour les maths :

  

langage :

 

maths :

 

J'ai plaisir à vous partager mon travail au format modifiable afin que chacun puisse l'adapter à son fonctionnement. cependant, je me permets de rappeler qu'il reste pour un usage personnel. De même, la cybercourtoise implique que vous renvoyez directement sur ce blog par un lien si vous voulez le partager et de me citer si vous l'utilisez.

Merci par avance du respect dont vous ferez preuve!

Je suis repartie sur les mêmes tons que l'année dernière et pour cela j'ai utilisé un fond Freepik.

 

Polices nécessaires :

Modern Love Grunge

 A Year Without Rain

KG The Fighter

DJB On the Spot

Lobster

 

J'espère qu'il vous sera utile !

En temps normal, j'accueille les futurs élèves et leurs parents de manière échelonnée sur toute la dernière semaine de classe. Ils restent en classe 45 min environ pour faire des ateliers et un temps de regroupement. 

Cette année, pour palier à l'imossibilité d'accueillir les élèves, j'ai crée un Genially.

Je l'ai voulu très concis pour ne pas noyer les parents sous des tonnes d'informations.

Il est en mode réutilisable pour que vous puissiez l'adapter à votre école. Pour cela, cliquez sur le bouton partager, copiez l'adresse et ouvrez-la dans votre moteur de recherche !

 

 

Chaque année, je cherche un outil qui me permette de m'organiser toute l'année, de planifier mon travail au fil du temps… Chaque année je choisis un outil proposé par les collègues blogueuses mais à chaque fois il y a des choses qui ne me servent pas, des présentations qui ne me conviennent pas, des choses qui me manquent ...

Du coup pour la prochaine rentrée, j'ai construit mon propre bullet agenda qui correspond à mes besoins de maitresse et de directrice.

Il se compose d'un calendrier annuel, pour se repérer d'un coup d'œil dans l'année.

Ensuite viennent des pages sur les projets : projets annuels et projets par période pour organiser son année et tout retrouver rapidement.

Une page pour préparer le jour de la rentrée avec des  to do lists pour les documents administratifs (très utile pour moi en tant que directrice), l'organisation de la classe (par exemple, organisation de la classe, cahiers, étiquettes, affichages ….), et tout ce à quoi il faut penser pour le jour J.

Ensuite vient l'agenda à proprement parlé :

un calendrier mensuel sur une page puis une page par semaine avec une case par jour (une seule pour le Week-end), permettant de noter les RDV, visites, sorties, réunions …

et une to do list pour noter chaque semaine les choses à faire (Je m'en sers surtout pour la direction, pour planifier ce que j'ai à faire sur mon jour de décharge).

Cet outil est donc un outil que j'ai pensé pour ma classe, ma situation (classe + direction), en espérant que d'autres y trouvent des idées pour concevoir le leur.

Et comme les goûts et les couleurs, c'est très personnel, je vous propose diverses versions de couleur ;-)

J’ai souvent cherché des affichages simples et attrayants pour mes petits loups.

Voilà un document que j’ai fabriqué pour mon espace « Mathématiques ».

Numériquement vôtre, MaîtreS Stéfany