Dans mon département, nous avons la chance d'avoir chaque année un projet proposé par l'OCCE (Office central de la Coopération à l'école) qui s'intitule Coup de Cœur pour un livre.

Ce projet est proposé sur les 3 cycles. Il permet aux classes participantes de bénéficier, pendant une période de l'année du prêt d'une malle contenant 35 livres (au choix malle cycle 1, cycle 2 ou cycle 3).

Pour chaque cycle, il y a 4 malles différentes. L'une d'elle est renouvelée chaque année afin que les livres proposés soient en bon état.

Vous retrouverez le projet présenté sur le site de L'OCCE par ici : http://www.occe.coop/~ad35/spip.php?rubrique9

Les principes de ce projet : 

 Permettre à chaque élève la fréquentation de la littérature jeunesse dans sa diversité et développer ainsi le goût de lire.

 Inciter les élèves à s’exercer au débat littéraire et à expliciter ses critères de choix.

Cette année, ma classe de GS-CP-CE1 y participe en période 2 avec une malle cycle 1.

Pourquoi une malle cycle 1 et pas cycle 2 ?

1. Quand j'ai fait la demande d'inscription pour le projet, je ne savais pas encore que j'aurais ce triple niveau.

2. Cela permet aux GS d'avoir des livres qui leur conviennent et aux CP et CE1 d'avoir des livres qu'ils peuvent lire seuls ou essayer de les lire seuls.

3. Avec une malle cycle 3 , les GS n'y auraient que très peu trouvé leur compte car les livres auraient été prévus pour des élèves jusqu'au CE2.

Le projet dans la classe :

L'année étant particulière du point de vue sanitaire, les livres de la malle resteront cette année dans la classe.

Les élèves pourront les lire librement dans la classe sur leurs temps libres et sur des temps dédiés.

Des temps de lecture par l'adulte sont prévus tout au long de la semaine.

Les CE1 pourront aussi préparer certains livres pour les lire à voix haute à leurs camarades.

Après les lectures collectives ou individuelles, les élèves complèteront leur livret Coup de Cœur en indiquant s'ils ont aimé ou non de livre et pourquoi. Ce travail sera fait en autonomie ou avec accompagnement de l'adulte.

Dans la classe seront aussi affichées les couvertures des livres et les enfants pourront y coller un ou deux cœurs pour indiquer les livres qu'ils ont aimé. Cet affichage nous servira en fin de projet à élire nos livres Coup de Cœur de la classe.

La classe qui avait la malle avant nous nous a envoyé une surprise : un joli dessin représentant le livre qu'ils ont préféré. Mission pour mes élèves (et pour moi) : retrouver de quel livre il s'agit !

Voilà j'espère que cela vous donnera envie de vous lancer dans un tel projet avec ces livres ou n'importe quelle autre malle de livres que vous aurez constituée !