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Par Cécile va piano dans Phonologie Lecture le 23 Août 2021 à 07:39Voici un atelier découvert chez Sandramaternelle merci pour cette jolie idée ! Il s'agit d'automatiser la reconnaissance des lettres (dans ma classe, on donnera le son de la lettre) Je l'ai refait à ma sauce pour qu'il corresponde au mieux à mes ateliers : Désormais sur mon compte :
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Par Cécile va piano dans Porte-clés au cycle 1 le 19 Août 2021 à 10:12Dans ma classe, vous le savez surement déjà, j'utilise des porte-clés comme plan de travail. J'ai rédigé un article de présentation pour celles et ceux qui voudraient en savoir plus : C'EST ICI . Voici une proposition de progression en phonologie pour tout le cycle 1 Ce document est très...
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Par Cécile va piano dans Mise en place le 8 Novembre 2020 à 08:06... Je désirais un outil simple d'utilisation (pour des PS/MS je le rappelle) se rapprochant au maximum d'un plan de travail. J'ai beaucoup visionné le travail que Séverine Hautebourg propose à ses GS de C2CEDU et également celui de Christine d' Objectif maternelle Cela m'a permis...
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Par Cécile va piano dans Fonctionnement en TPS-PS-MS le 16 Juillet 2020 à 19:00...Chaque élève connait le travail qu'il a à effectuer chaque jour format 2020-2021 : article détaillé ici mise à jour 2020-2021 : le plan de travail individuel sous forme de porte-clé article détaillé ici Choisir les activités Quelles activités choisir, comment les présenter ?...
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Par maitresse katell dans Fonctionnement en GS-CP (-CE1) le 21 Juin 2020 à 21:26Comme chaque année, dans toutes les écoles se pose la question des commandes de rentrée. Je vais tenter ici de vous présenter mes choix et pourquoi moi et mes collègues fonctionnons ainsi. Je suis enseignante en GS-CP dans une école rurale de 4 classes. Cela fait 8 ans que mon école a été...
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Par Cécile va piano dans Fonctionnement en TPS-PS-MS le 18 Juin 2020 à 18:41...lui, je lui demande de verbaliser la tache, ses difficultés, ses réussites ou si je suis occupée je lui demande quel atelier il a fait, s'il pense être en réussite et je lui dis qu'il peut barrer sur le plan de travail ! et oui, le travail autonome demande à l'enseignant de lâcher prise ;)...
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Par Cécile va piano dans Fonctionnement en TPS-PS-MS le 17 Juin 2020 à 13:37...utiliser pour la plupart d'entre eux et je n'ai pas la place pour l'afficher à hauteur d'enfant, c'est bien dommage. Planifier : le teacher planner On l'a vu fleurir un peu partout sur le net, le teacher planner/bullet journal de l'enseignant à le vent en poupe ! J'en ai acheté un très...
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Par Cécile va piano dans Fonctionnement en TPS-PS-MS le 16 Juin 2020 à 22:07On me pose souvent la question du début d'année. Comment mettre tout le monde au travail ? Comment faire toutes les présentations ? Voici quelques pistes : Activités libres Je propose beaucoup d'activités de manipulation et de motricité fine. Ces activités sont en libre accès. Je propose...
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Par Cécile va piano dans Fonctionnement en TPS-PS-MS le 27 Avril 2020 à 16:04Feuille de route ou plan de travail surement ni l'un ni l'autre... Je vous renvoie à l'excellent article de Prof d z'écoles à ce sujet si vous voulez approfondir la question ! Les PS sont libres de choisir les activités qu'ils veulent dans la classe quel que soit le domaine et ce...
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Par Cécile va piano dans Fonctionnement en TPS-PS-MS le 26 Avril 2020 à 17:29Voici une grande question ! J’enseigne pour la 3ème année à des TPS-PS-MS avec une majorité de PS à la campagne. Voici donc un article qui présente l'aménagement de la classe afin d'y proposer des ateliers autonomes. Lorsque je suis arrivée dans cette classe, elle était vide et...