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  • Pour ce  7ème atelier, je suis allée chez La maitresse et ses monstrueux . Ce blog est une vraie mine ! J'ai adapté un de ses ateliers en retapant les étiquettes en capitales (la cursive viendra peut être bientôt...) et en colorant le document pour que les étiquettes soient bien distinctes...

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  • Cet atelier provient de  Mon grand cahier Montessori de la lecture     Ce livre est vraiment très bien pensé : il comporte des activités variées et de qualité, il est imprimé en cursive Dumont et pour ne rien gâcher, les illustrations sont vraiment très belles. Le tout pour moins de...

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  • Encore un jeu que les élèves maitrisent assez pour pouvoir jouer en autonomie ! J'ai fait 3 sets différents pour chaque : des cartes images, des cartes en capitales et enfin des cartes en cursive Dumont. Cela permet de multiplier les possibilités de jeu et d'adapter au niveau de lecture des...

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  • J'ai trouvé cette activité sur le blog Le journal de Chrys . Elle amuse les enfants qui apprécient d'imiter le bruit des animaux et de manipuler les figurines. Cette activité comporte des digrammes, ils sont écrits en vert pour que les enfants les visualisent bien. S'ils ne savent pas les...

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  • Voici un des premiers ateliers de lecture que je propose aux élèves dès qu’ils ont eu le déclic pour combiner les sons. Les élèves disposent d’étiquettes article le et la très facilement déchiffrables. Il faut les replacer devant les petits objets du tiroir selon leur genre. On peut...

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  • Voici le premier article d'une série sur le décodage des mots simples en maternelle  (et pourquoi au début du cycle 2). Mes élèves encodent grâce aux dictées muettes proposées chez Ti’Loustics . Je ferai bientôt un article à ce sujet. Lorsqu’ils ont fini d’encoder, je leur propose...

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  • ...est accroché, faire ranger les étiquettes par l'enfant selon le même procédé.   Exercice 3 : les bouchons. Objectif : s'entraîner à coder et décoder les verbes et les mots difficiles du texte (ceux avec des digrammes, des sons complexes ou des lettres muettes par exemple).     Ouf ! Nous...

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